秉宸｜Bǐng Chén
出处：《楚辞・九歌・橘颂》“秉德无私，参天地兮”
寓意：秉心持德承清辉，宸宇开阔纳山河，喻坚守本心又胸怀广阔的君子气度，藏着对孩子 “以德立身、以容待人” 的美好期许。
逐川｜Zhú Chuān
出处：王维《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”
寓意：逐风踏浪闯山河，川流不息向远方，寄望孩子心怀开阔如长河，步履不停追理想，活成既有闯荡勇气、又有包容胸怀的模样。
不器｜Bù Qì
出处：《论语・为政》“君子不器”
寓意：不囿成规破樊篱，器宇轩昂立天地，彰显不拘一格、自成格局的生命智慧，盼孩子不被定义、不设边界，活成独一无二的自己。
越峰｜Yuè Fēng
出处：王安石《登飞来峰》“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”
寓意：越岭攀峰追朝日，峰高志远揽山河，彰显勇攀高峰、永不言弃的开拓精神，盼孩子敢闯敢拼，在人生路上不断突破自我。
明川｜Míng Chuān
出处：《礼记・大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”
寓意：明心明德承正道，川流不息润万物，淬炼心怀善意又行稳致远的品格，愿孩子既懂坚守道义，又懂温柔待人。
启尧｜Qǐ Yáo
出处：《尚书・尧典》“曰若稽古帝尧，曰放勋，钦、明、文、思、安安”
寓意：启智明心承贤志，尧天舜日展宏图，寄望以贤为范、志存高远的人生追求，盼孩子能承古人之智，开创自己的广阔天地。
沐阳｜Mù Yáng
出处：白居易《忆江南》“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”
寓意：沐风饮露迎朝旭，阳和景明暖人心，喻如阳光般温暖明朗的生命姿态，愿孩子自带光芒，既能照亮自己，也能温暖他人。
振霄｜Zhèn Xiāo
出处：李贺《致酒行》“少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃”
寓意：振翅高飞凌云霄，霄汉辽阔任驰骋，抒写少年有志、敢闯敢拼的豪迈情怀，盼孩子永葆少年气，敢向云端寻理想。
清和｜Qīng Hé
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出处：《诗经・郑风・野有蔓草》“有美一人，清扬婉兮”
寓意：清风拂面存澄澈，和光同尘守温柔，铸就清雅温润又不失风骨的品格，愿孩子既能保持内心纯粹，也能从容融入世间。
越泽｜Yuè Zé
出处：孟浩然《望洪州城》“城枕萧关路，胡尘染客衣”（化用 “泽被万物” 意境）
寓意：越山渡水寻初心，泽润四方显担当，彰显心怀大爱、勇于担当的人生格局，盼孩子既有闯荡的勇气，也有奉献的胸怀。
明宇｜Míng Yǔ
出处：《庄子・人间世》“瞻彼阕者，虚室生白，吉祥止止”
寓意：明心见性生清辉，宇量深广纳百川，喻洞明世事又胸怀开阔的智慧，愿孩子既能看清世界，也能包容世界。
景然｜Jǐng Rán
出处：苏轼《行香子・述怀》“几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云”
寓意：景随心转皆诗意，然诺千金立天地，寄望心怀诗意又坚守诚信的人生境界，愿孩子既能在生活中寻美好，也能以诚信立身处世。
